我院于9月19日举行了第三期"合一论坛"活动暨厦门大学培训心得分享会，会议由专职教师袁芳主持，我院全体教职工参加了此次会议。

张英辉院长首先对培训心得进行分享并表示，本次培训学校选择档次较高，培训环节齐全。第二，培训教师代表性强，层次分明。从各个不同的角度以身作则的讲述了教学工作、教学态度、学习态度、教学管理、科学研究等内容。每个老师拥有不同的教学风格，教学艺术和课堂把控。第三，实施培训的教师对于教育教学有深刻的理解，热爱教育行业。总体感觉既是传授学习，也是听觉上的享受，培训教师的教学精神值得学习。第四个老师知识渊博，好学、好研、博览相关领域中外图书和期刊，除了专业领域涉猎广泛，研究领域多元和专一相结合。第五个组织规范方面，教材大纲之类的把握准确，灵活多样的学习授课方式，教学效果好，应为老师学习。

董婷老师分享简洁有深度，学而思思而做。通过会议学习，从日常行为改变自己。袁芳老师的分享从细致的每一个角度进行。林亚南教授开场致辞很震撼，杜老师翻转课堂深入人心。杜老师生活充满极大热情。“我研究做的最好的时期也是家务做的最好的阶段”。通过培训让我们不禁思考作为一个女教师，应该如何兼顾家庭与生活。常婧老师：与李苏慧老师一致认为：授课老师内功深厚，课程建设精益求精，高标准高要求，自信洒脱爱思考。通过学习未来希望制定远期计划，不断反思自己。自觉培育自己多思多想，多反省自身不足。

胡佳老师：总体感觉老师积累较多，为提升自我素养提供方向。林亚南老师团队团队协作非常好。教学与科研相辅相成，相互促进。教学小技巧可以让学生互相批改作业依此来打分，这一方法值得我们学习借鉴。石姗姗老师与王蔓老师则认为：通过学习第一自我认知，认清自我地位，认识自己了解自己。教学设计时明确教学目标，从知识目标到思维方式的传输。我们需要掌握如何激发学生自我学习的能力。陈小辉老师：如何固定学生思维，让学生思维停留在课堂上，厦大老师站在一个比较高的高度来授课，我们可以确定建立一个教学风格，厦大老师更倾向于指导学生学习方法，教学改革把话语权还给学生，但是应该使得学生通过课程获得了有价值的东西。

会议最后由周院长进行总结分析。周院长提出出去最大的收获应该是我应该怎么做，希望学院给我搭建什么样的平台。学院需要开展一些活动，如何使能够快速提升自我，通过学科带头人带领学习。分院提出研究生后阶段培养，后硕士学习。由教师申请，学科带头人带领学习，授课，竞赛等活动。通过此次分享会，让我们认识到了不一样的教学方式，不一样的教学理念。希望在未来的教育路上越走越好。

图/文  李文苑