2024年8月11日至8月16日，第12期全国高校数字素养研究班在兰州理工大学举行。经济与统计学院数据科学与大数据技术专业教师赵耀参加此次培训。

本次课程大纲以教育部《教师数字素养》标准为依据，引入面向地区特色优势产业数字化转型项目实战教学案例，结合区域数字经济、数字化转型策略、数据资源入表实践以及数据要素价值的深度挖掘，就数智时代下人才培养的新思路与参训教师们进行深度研讨。

本次研修班的项目实战案例涵盖了金融企业基金业务分析、能源生产设备智能调控以及设备预警与健康管理等多个方向，美林数据数智研究院副院长郭田奇带领参训教师一起进行项目教学实战模拟，结合业务实际场景，向参训教师分享解决实际问题的思路和方法，以便让教师更好指导学生通过项目实训的练习，掌握知识和技能的应用技巧，更系统地了解目前行业里的技术应用场景和问题解决思路，提升学生分析问题、解决问题的思维与能力。

       本次研修的案例均是取材于真实的企业项目场景，旨在通过实践探索大模型场景的产业侧的落地方法，开辟产业经验与教育融合的新路径，了解企业需要什么样的大数据管理人才，这不仅为数据科学与大数据专业的教学实践提供了新的方案，更为人才培养方案的进一步修订，以及促进“产学研”一体化建设提供了更为准确的参考。

图/文 赵耀